河北大学
分享：我的德语DSH备考历程
- rosaly LV.工兵
- 2012/8/30 8:24:26
分享：我的德语DSH备考历程
我不知该怎样表达对各位指导过我的老师的感激之情，从2011年9月份的初级班直到2012年2月的DSH考试，短短的半年时间内，若是没有北京新东方各位老师的谆谆教诲和鼎力相助，我不可能通过这次德语DSH考试。
首先是林春水老师。我真的是非常非常幸运，从德语初级班到高级2，再到DSH，基本上全程都有林老师参与授课。老爷子有着深厚的文学积淀，无论德语还是中文，深深地激发了我对德语学习的热爱。老爷子博学睿智，尤其对词汇有着深刻的理解，对语法的总结归纳极其清晰明了，使得表面复杂的德语一下子变得井然有序，帮助我们事半功倍，打下了扎实基础。还有老爷子那极其严谨认真的治学精神，为了总结构词规律将杜登翻烂，家族词汇如数家珍，甚至词条解释都能倒背如流，这一切都将成为我今后学习道路上宝贵的精神财富。最后还要感谢林老爷子对同学们的无私帮助，对于同学们提出的帮忙修改文章的要求，年近古稀的老爷子哪怕起五更爬半夜也从未拒绝，他还向同学们提供了各种专业Motivation的模板，为我们今后留学申请的道路扫平了不少障碍。林老师，您是我心中永远的标杆和榜样。
然后是张炜前老师。有着大语言证 书的佛祖满腹经纶，实力深不可测，无论课上同学们提出怎样刁钻的表达，他总能将其译为地道的德文，令人叹为观止。张老师敬业精神令我十分感动，为了下午上课保持头脑清醒，他从不吃午饭，我无法想象他那健硕的身躯忍受了怎样的饥饿折磨；每次批改作文和听力录音，他总要忙碌到深夜，可以说每位同学被改花的作文上，都凝结着张老师的血汗。另外不得不提的是，张老师是不折不扣的“考试专家”，课上讲的全是“干货”，极其实用。上他的课，压力很大，但收获更大。我从高级2班才开始上到张老师的课，聆听佛祖传道的时间总共只有18天，但是听力、写作和口语水平都有明显进步，而且最后DSH考试用到的句型句式几乎全是从他那得来的。于是我更加坚定了决心，过一段时间一定要继续去上张老师的德福强化班。
李雪老师是我们的领航员，她是绝对权威的留学达人，有问必答，帮我们答疑解惑，拨云见日，指点迷津。李雪老师是我们的开心果，她的课永远充满趣味，从不会有同学在她的课上睡着，她会通过各种方式调动同学们的积极性，激发同学们主动学习的热情，尤其是每次课前的Vortrag是一个极好的锻炼机会，真的希望今后上课的同学们能够珍惜。李雪老师是教学专家，独特的记笔记方式，清晰明了；时不时的归纳总结，比如功能动词，总能让我获益匪浅。李雪老师是我们的鸡血和兴奋剂。无论嬉笑怒骂，她始终通过各种方式鼓励我们，去努力追逐自己的梦想。有的时候她会发脾气臭骂我们一顿，但我知道这是因为她真的在乎我们能否学好，这比任何客套话都难能可贵，每次批评都使我认识到自己的问题所在，有则改之无则加勉，从而以更有效的方式投入到新的学习当中。
另外还有天薇和胤奇，两位老师是我的同龄人，但在他们身上我看到了自己的差距。尽管上他们课的时间较短，但榜样的力量是无穷的，他们传奇般的经历深深鼓舞了我，他们的奋斗精神激励了我，他们高效的学习方法帮助了我。刘喻綦老师的DSH听力课虽然也只有短短的4节，但已基本完全展示了DSH听力考试的一切特点和技巧，令人收获颇丰。还有在展春园辅导过我们的三位助教：席骋、郭淑敏和刘烨，你们课后的答疑解惑极大帮助了我们，尤其是小郭老师，思路严谨，表达清晰，我在她身上仿佛看到了林老师的影子，相信你将来必会大有作为。
最后感谢所有曾经帮助支持过我的老师们和所有一路相伴的同学们，因为你们，我在新东方拥有了一段充实而美好的回忆，没有你们，就没有今天这份摆在我面前的DSH证 书，谢谢你们。
下面简单谈谈DSH考试的心得，个人意见，仅供参考。
听力：
1. 仅靠临阵磨枪是不行的，一定要在平时多注重练习。
2. 在基础阶段发音一定要练准，发音准听力才会好。
3. 我个人是前期以教材配套的听力为主，进行听写练习，再与书后原文对照。
4. 后期推荐在iTunes上下载deutsche Welle的材料，十分地道，尤其是张炜前老师推荐的Top Thema mit Vokabeln，每篇都是很好的文章。这次考完后我才发现，听力就是其中的一篇原文（16.12.2011那个），可惜之前下了还没来得及听。
5. DSH考试时德国老师念听力的语速很快，甚至要比平时练习时还快，这时也不要慌，一边听文章大意，一边记关键词（注意老师朗读语气的变化），之后根据记忆和关键词答题即可，并不一定要与原文一字不差。
阅读、语法：
没什么好说的，这是中国学生的强项，尤其是林老师教过的语法肯定没问题，另外多背一些句型，因为阅读答题需要改写，不能原文照抄。
写作、口语：
跟上面的项目相比，这两项考察的是语言的输出，这也是我个人在这次考试中暴露出来的弱项，究其原因有如下几条：
1. 积累太少，导致提不起笔，张不开口。用张炜前老师的话说就是“脑子里没句型”，今后我的目标就是多背文章，只有厚积才能薄发。
2. 过分轻视口语，练习和心理准备都不足。这是一个巨大的战略失误，DSH口语绝对不像预先传说的那样简单，DSH的图表要比德福复杂，更难于表述，话题也更加棘手。15分钟的准备时间，我完全看懂图表，根据问题简单列举了几个观点之后，时间就不知不觉过去了，还要说15分钟，真的是书到用时方恨少，再加上紧张的情绪，口试时听到自己磕磕绊绊的口语都感到恶心，恨不得找个地缝钻进去。
3. 单词量不够。这次我的口语题目是关于各个国家饥荒指数的，个人觉得已经不太好表达了。但是相比之下有几个同学的口试题目更加困难，比如毒 品、人 权问题，真的很佩服他们的词汇量，假如是我碰上这种题可能就完蛋了。
我不知该怎样表达对各位指导过我的老师的感激之情，从2011年9月份的初级班直到2012年2月的DSH考试，短短的半年时间内，若是没有北京新东方各位老师的谆谆教诲和鼎力相助，我不可能通过这次德语DSH考试。
首先是林春水老师。我真的是非常非常幸运，从德语初级班到高级2，再到DSH，基本上全程都有林老师参与授课。老爷子有着深厚的文学积淀，无论德语还是中文，深深地激发了我对德语学习的热爱。老爷子博学睿智，尤其对词汇有着深刻的理解，对语法的总结归纳极其清晰明了，使得表面复杂的德语一下子变得井然有序，帮助我们事半功倍，打下了扎实基础。还有老爷子那极其严谨认真的治学精神，为了总结构词规律将杜登翻烂，家族词汇如数家珍，甚至词条解释都能倒背如流，这一切都将成为我今后学习道路上宝贵的精神财富。最后还要感谢林老爷子对同学们的无私帮助，对于同学们提出的帮忙修改文章的要求，年近古稀的老爷子哪怕起五更爬半夜也从未拒绝，他还向同学们提供了各种专业Motivation的模板，为我们今后留学申请的道路扫平了不少障碍。林老师，您是我心中永远的标杆和榜样。
然后是张炜前老师。有着大语言证 书的佛祖满腹经纶，实力深不可测，无论课上同学们提出怎样刁钻的表达，他总能将其译为地道的德文，令人叹为观止。张老师敬业精神令我十分感动，为了下午上课保持头脑清醒，他从不吃午饭，我无法想象他那健硕的身躯忍受了怎样的饥饿折磨；每次批改作文和听力录音，他总要忙碌到深夜，可以说每位同学被改花的作文上，都凝结着张老师的血汗。另外不得不提的是，张老师是不折不扣的“考试专家”，课上讲的全是“干货”，极其实用。上他的课，压力很大，但收获更大。我从高级2班才开始上到张老师的课，聆听佛祖传道的时间总共只有18天，但是听力、写作和口语水平都有明显进步，而且最后DSH考试用到的句型句式几乎全是从他那得来的。于是我更加坚定了决心，过一段时间一定要继续去上张老师的德福强化班。
李雪老师是我们的领航员，她是绝对权威的留学达人，有问必答，帮我们答疑解惑，拨云见日，指点迷津。李雪老师是我们的开心果，她的课永远充满趣味，从不会有同学在她的课上睡着，她会通过各种方式调动同学们的积极性，激发同学们主动学习的热情，尤其是每次课前的Vortrag是一个极好的锻炼机会，真的希望今后上课的同学们能够珍惜。李雪老师是教学专家，独特的记笔记方式，清晰明了；时不时的归纳总结，比如功能动词，总能让我获益匪浅。李雪老师是我们的鸡血和兴奋剂。无论嬉笑怒骂，她始终通过各种方式鼓励我们，去努力追逐自己的梦想。有的时候她会发脾气臭骂我们一顿，但我知道这是因为她真的在乎我们能否学好，这比任何客套话都难能可贵，每次批评都使我认识到自己的问题所在，有则改之无则加勉，从而以更有效的方式投入到新的学习当中。
另外还有天薇和胤奇，两位老师是我的同龄人，但在他们身上我看到了自己的差距。尽管上他们课的时间较短，但榜样的力量是无穷的，他们传奇般的经历深深鼓舞了我，他们的奋斗精神激励了我，他们高效的学习方法帮助了我。刘喻綦老师的DSH听力课虽然也只有短短的4节，但已基本完全展示了DSH听力考试的一切特点和技巧，令人收获颇丰。还有在展春园辅导过我们的三位助教：席骋、郭淑敏和刘烨，你们课后的答疑解惑极大帮助了我们，尤其是小郭老师，思路严谨，表达清晰，我在她身上仿佛看到了林老师的影子，相信你将来必会大有作为。
最后感谢所有曾经帮助支持过我的老师们和所有一路相伴的同学们，因为你们，我在新东方拥有了一段充实而美好的回忆，没有你们，就没有今天这份摆在我面前的DSH证 书，谢谢你们。
下面简单谈谈DSH考试的心得，个人意见，仅供参考。
听力：
1. 仅靠临阵磨枪是不行的，一定要在平时多注重练习。
2. 在基础阶段发音一定要练准，发音准听力才会好。
3. 我个人是前期以教材配套的听力为主，进行听写练习，再与书后原文对照。
4. 后期推荐在iTunes上下载deutsche Welle的材料，十分地道，尤其是张炜前老师推荐的Top Thema mit Vokabeln，每篇都是很好的文章。这次考完后我才发现，听力就是其中的一篇原文（16.12.2011那个），可惜之前下了还没来得及听。
5. DSH考试时德国老师念听力的语速很快，甚至要比平时练习时还快，这时也不要慌，一边听文章大意，一边记关键词（注意老师朗读语气的变化），之后根据记忆和关键词答题即可，并不一定要与原文一字不差。
阅读、语法：
没什么好说的，这是中国学生的强项，尤其是林老师教过的语法肯定没问题，另外多背一些句型，因为阅读答题需要改写，不能原文照抄。
写作、口语：
跟上面的项目相比，这两项考察的是语言的输出，这也是我个人在这次考试中暴露出来的弱项，究其原因有如下几条：
1. 积累太少，导致提不起笔，张不开口。用张炜前老师的话说就是“脑子里没句型”，今后我的目标就是多背文章，只有厚积才能薄发。
2. 过分轻视口语，练习和心理准备都不足。这是一个巨大的战略失误，DSH口语绝对不像预先传说的那样简单，DSH的图表要比德福复杂，更难于表述，话题也更加棘手。15分钟的准备时间，我完全看懂图表，根据问题简单列举了几个观点之后，时间就不知不觉过去了，还要说15分钟，真的是书到用时方恨少，再加上紧张的情绪，口试时听到自己磕磕绊绊的口语都感到恶心，恨不得找个地缝钻进去。
3. 单词量不够。这次我的口语题目是关于各个国家饥荒指数的，个人觉得已经不太好表达了。但是相比之下有几个同学的口试题目更加困难，比如毒 品、人 权问题，真的很佩服他们的词汇量，假如是我碰上这种题可能就完蛋了。