虽说在英语教学中，外教也有其一定的弊端，比如因为无法使用汉语所以沟通不畅，课堂组织上的障碍会比较大;但是我们更应该知道的是，外教英语教学的好处才更多，因为外教本人站在那里就是一个非常典型的英语文化案例，再加上其标准的英语发音和对英语语言更深入的理解，带给孩子的是更为理想的英语学习环境。

　　1、环境对英语学习潜移默化的影响

　　任何学习都需要一个耳濡目染的长期影响过程，英语这种语言类的学习则更是如此，英语环境是学生学习英语的基本环境，这个环境越完整越好。

　　而外教能够给学生提供一个接近理想的纯正地道英语环境，使学生在比较充足的学习时间里，通过大量的听和说，模仿外教的发音方式和语调，用较自然的方式提高英语水平，尤其是口语水平。

　　2、利于英语思维的培养

　　语言归根到底是思维的工具，外教一般来自英语为母语的国家，在他们的教学中，与外教进行交流学习的过程中，学生能够了解英语国家的多种文化、风俗，这些都是更深入培养英语思维模式的基础条件，避免了很多人只会说中式英语的尴尬。

　　英语思维的养成对于流利顺畅的说英语口语非常重要，可以说在有一定词汇量的基础上，有英语思维的人基本上可以用英语沟通无碍，对于孩子则能打好非常扎实的英语思维、文化基础，在日后的英语学习中会更轻松。

　　3、矫正孩子对发音的记忆

　　少儿时期的孩子记忆力好，模仿能力强，发音系统还未定型，口腔的肌肉弹性好，因此很容易掌握英语的发音，英语词汇的记忆力也更强。

　　外教纯正的英语口语发音能让孩子从一开始学习就接触标准音，不存在发音的偏误，为日后的学习积累了扎实的语音基础。

　　因此常说，年少时候学习英语付出一分力，抵得上长大后的十分力，同时，英语学习能刺激大脑发育，丰富知识视野，充分锻炼孩子的思维能力。

　　4、教师合适的教学方法和风格刺激孩子发展

　　外教教英语需要经过培训和考试，所以要找正规机构具有通用英语教师资格证书的外教，并通过试听考察外教的教学风格和亲和力等各方面是否适合孩子。

　　合适的外教不仅能让孩子的英语学习有好的收获，还能在孩子的人格培养、智力发育等方面有进步，很多孩子会从原来的胆怯、腼腆变得健谈、开朗，而且对英语学习的积极性有所提高。

　　乐宁教育的外教老师均是由朗文全球统一招聘，持专家证入境，绝大部分来自英语母语国家。乐宁聘用中外教老师不仅考察其学术背景——大学以上学历，持TEFL、TESOL资质证书，有教学经验，更看重教师的软性能力，沟通能力、耐心、亲和力、责任感都是考量的重要标准。

　　少儿英语课程 http://www.longmanschools.com.cn/course.html

　　少儿英语学习 http://www.longmanschools.com.cn/